교육평가B형 2021 중간 시험 과제물 레포트.
비확률적 표집의 개념과 방법 유아교육 사례,표집대상, 표집과정, 표집 절차 설명.
유아교육4.
과제명 :
비확률적 표집의 개념과 방법을 설명하고 이것이 유아교육에서 실제로 반영된 사례 1가지를 riss4u.net에서 찾아 그 제목을 참고문헌에 제시하고 비확률적 표집이 실시된 내용(표집대상, 표집과정(혹은 절차) 등)을 구체적으로 설명하시오.
- 목 차 -
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 비확률적 표집
1) 목표표집
2) 편의표집
3) 할당표집
4) 스노우볼 표집
2. 비확률적 표집의 편의표집이 반영된 사례 - <뇌전위 비대칭과 BIS/BAS 척도를 통한 유아들의 정서⦁행동 특성 연구>
1) 논문 소개
2) 비확률적 표집(편의표집)이 실시된 내용
① 표집대상
② 표집과정
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
- 본 문 -
비확률적 표집의 개념과 방법을 설명하고 이것이 유아교육에서 실제로 반영된 사례 1가지를 riss4u.net에서 찾아 그 제목을 참고문헌에 제시하고 비확률적 표집이 실시된 내용(표집대상, 표집과정(혹은 절차) 등)을 구체적으로 설명하시오.
Ⅰ. 서론
교육평가B형 비확률적 표집의 개념과 방법을 설명하고 이것이 유아교육에서 실제로 반영된 사례 1가지를 찾아 그 제목을 참고문헌에 제시하고 비확률적 표집이 실시된 내용을 구체적으로 설명하시오.
비확률적 표집이란 주관적으로 표본을 추출하는 방법으로, 추출될 확률을 동등하게 두지 않고 이용 가능한 집단에게 의존하여 주관적으로 표본을 추출하게 된다.
이번 과제를 위해 선정한 논문은 뇌전위 비대칭과 BIS/BAS 척도를 통한 유아들의 정서와 행동 특성을 연구한 논문으로 비확률적 표집의 방법 중 편의표집의 방법으로 논문연구 대상을 선정하였다.
본 글에서는 우선 비확률적 표집방법에 대해서 설명하면서 비확률적 표집방법인 목표표집, 편의표집, 할당표집, 그리고 스노우볼 표집에 대해서 설명하도록 하고자 한다.
그리고 실제 비확률적 표집방법 중 편의표집의 방법으로 대상을 선정하여 작성한 논문 <뇌전위 비대칭과 BIS/BAS 척도를 통한 유아들의 정서⦁행동 특성 연구>를 살펴보면서 표집대상과 그 대상을 표집 하는 과정에 대해서 자세하게 알아보도록 하겠다.
- 중 략 -
- 비확률적 표집에 대한 설명과 함께 그 종류인 목표표집,편의표집,할당표집, 그리고 스노우볼 표집에 대해서 자세하게 설명하였습니다.
- 비확률적 표집 중 편의표집이 실시된 논문을 찾아 연구과정에서 군집표집이 어떠한 방법으로 적용되어 이루어졌는지를 구체적으로 설명하였습니다.
- riss4u.net에서 찾을 수 있는 논문을 직접 찾아 읽어보고 분석한 뒤 과제지시사항에 맞추어 철저하게 작성하였습니다. 과제 작성에 좋은 참고자료가 되었으면 좋겠습니다.
- 논문 제목은 본문과 참고문헌에 제시되어있습니다.
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